งานวันที่ 26 มกราคม 2564

 👉งานชิ้นที่1: ตัดต่อภาพ ขัดแย้งกับฤดูกาล

💛ความรู้ที่ได้💛

💜องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์💜

1.ความคิดคล่องแคล่ว หมายถึง ปริมาณความคิดที่ไม่ซ้ำกันในเรื่องเดียวกัน เช่น ด้านถ้อยคำ การโยงความสัมพันธ์ การแสดงออก การคิด 2.ความคิดริเริ่ม หมายถึง ความคิดที่แปลกใหม่และแตกต่างไปจากความคิดธรรมดา หรือความคิดที่แตกต่างไปจากบุคคลอื่น

👉คุณลักษณะของความคิดสร้างสรรค์

1. ต้องเป็นสิ่งใหม่

2. ต้องใช้การได

3. ต้องมีความเหมาะสม

-องค์ประกอบที่สำคัญของความคิดสร้างสรรค์

1.ความคล่องแคล่ว

2.ความคิดยืดหยุ่น

3.ความคิดริเริ่ม

4. ความคิดละเอียดอ่อน

👉ประโยชน์ของความคิดสร้างสรรค์

1. ช่วยให้พบวิธีแก้ปัญหาในวิถีทางที่ไม่เคยปฏิบัติมาก่อน

2. ก่อให้เกิดนวัตกรรม หรือสิ่งประดิษฐ์สิ่งแปลกใหม่อย่างไม่หยุดยั้ง

3. ช่วยให้พบหรือได้สิ่งที่ดีกว่าเดิม

4.ช่วยให้มีชีวิตความเป็นอยู่

👇การประยุกต์ใช้👇

สามารถนำเอากิจกรรมการแนะนำตัวตัวไปปรับใช้กับเด็ก ทำให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์ ให้เด็กสามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้ จากสถานการณ์ที่เรากำหนด

💙Vocabulary 💙

Fluency ความคิดคล่องตัว

Flexbility ความคิดยืดหยุ่น

Elaboration ความคิดละเอียดลออ Duplication การลอกเลียน

Synthesis การสังเคราะห์

งานวันที่ 19 มกราคม 2564

 

👉งานชิ้นที่ 1: เขียนกิจกรรมการคิด

-เชิงวิทยาศาสตร์💝

-เชิงเหตุผล💝

-เชิงกระบวนการ💝

1.กิจกรรมการคิดเชิงวิทยาศาสตร์💙

ชื่อกิจกรรมกรรม : ดอกไม้เปลี่ยนสี

วิธีทำ

นำสีผสมอาหารผสมอาหารละลายน้ำในแก้วที่เตรียม จากนั้นนำดอกไม้สีขาวที่เราเตรียมไว้มาใส่ในแก้วโดยนำก้านลงในน้ำสีผสมอาหาร สังเกตการเปลี่ยนแปลง

2.กิจกรรมการคิดเชิงเหตุผล💚

ชื่อกิจกรรม : เขาวงกต

วิธีทำ

กำหนดตารางเขาวงกต ให้มีช่องทางการเริ่มต้นหลายช่องทาง แต่มีช่องทางออกเพียงช่องทางเดียว เพื่อหาทางออกจากจุดแรกไปถึงจุดสุดท้าย

3.กิจกรรมการคิดเป็นระบบอุปกรณ์💛

ชื่อกิจกรรม : ประดิษฐ์หุ่นนิ้วมือน้อย

วิธีทำ

วางแผนร่างหุ่นนิ้วมือลงในกระดาษ กำหนดอุปกรณ์ที่จะทำ ลงมือทำตามแผนที่วางไว้ และทดลองใช้หุ่นนิ้วมือ

ความรู้ที่ได้รับ

การคิดสร้างสรรค์มีหลากหลายรูปแบบ แต่การคิดทุกอย่างล้วนมีเหตุมีผล การคิดจะมีทั้งหมด3 ระดับ 1.ระดับขั้นพื้นฐาน เรียกว่า ทักษะการคิด 2.ระดับขั้นกลาง เรียกว่า ลักษณะการคิด 3.ระดับขั้นสูง เรียกว่า กระบวนการคิด

ความรู้จะเกิดขึ้น จากการซึมซับรับรู้ นำไปสู่การเรียนรู้

วิธีคิดแบบวิทยาศาสตร์ มี 5 ขั้นตอน

1.การกำหนดปัญหาให้ถูกต้อง

2.การตั้งสมมติฐาน

3.การทดลองและเก็บข้อมูล

4.การวิเคราะห์ข้อมูล

5.การสรุปผล

💚Vocabulary 💚

Planning = วางแผน

Doing = การทำ

Checking =ตรวจสอบ

Action = การปฏิบัติการ

System = ระบบ

งานวันที่ 12 มกราคม 2564

 

👉งานชิ้นที่1: ต่อเติมรูปทรงเป็นภาพตาม

👉งานชิ้นที่ 2 : ทำไมเพลงชาติไทยขึ้นต้นด้วย"ประเทศไทยรวมเลือดเนื้อชาติเชื้อไทย"

เพลงชาติไทย ถึงขึ้นต้นด้วยคำว่า “ประเทศไทยรวมเลือดเนื้อชาติเชื้อไทย”

เพราะว่า เพราะ เป็นแผ่นดินที่รวบรวมชนผู้มีเลือดเนื้อเชื้อชาติไทย ที่อาคัยอยู่ร่วมกัน

👉งานชิ้นที่ 3 : เห็นภาพที่กำหนดให้แล้วท่านคิดอะไร

คิดอะไรจากภาพที่เห็น “เห็นสิ่งมีชีวิตทั้งหมด 3 อย่าง คือ ผู้หญิง ผู้ชาย สุนัข สิ่งมีชีวิตเหล่านี้ล้วนมีลักษณะเฉพาะของตน ที่แตกต่างกันออกไป สิ่งมีชีวิตที่บริบทที่แตกต่างกันออกไปตามสถานการณ์ สถานที่ และหน้าที่ของตนเอง แต่สิ่งมีชีวิตล้วนมีสิทธิ เสรีภาพของตนเอง อย่างเท่าเทียม

💛ความรู้ที่ได้รับในวันนี้ 12/1/64 💛

การคิดเชิงวิพากย์ เป็นการคิดที่มีช่วยในการตัดสินใจ ก่อนจะเชื่อว่าสิ่งนั้นเป็นความจริง โดยการข้อมูลหรือข้อเท็จมาเปรียบเทียบความเป็นไปได้ของเหตุการณ์ หรือเรื่องราวต่างๆที่ถูกกล่าวถึง เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้องและสามารถปลูกฝังวิธีการคิดแบบถูกต้องให้กับบุคลได้

vocabulary 

1.Strategic thinking = การคิดเชิงกลยุทธ์

2.Applied thinking = การคิดเชิงประยุกต์

3. Critical thinking = การคิดเชิงวิพากษ์

4.Creative thinking = การคิดเชิงสร้างสรรค์

5.Integrated thinking = การคิดเชิงบูรณาการ

งานวันที่ 5 มกราคม 2564

 

👉งานชิ้นที่1 เขียน map ประเด็นการเรียนรู้ในรายวิชา

👉งานชิ้นที่ 2 : เขียนคำที่ขึ้นต้นด้วย มะ..... กระ...... ดำ..... ให้ได้มากที่สุด

นางสาว ชลิดา ทารักษ์

คำที่ขึ้ต้นด้วย มะ...

มะพร้าว

มะนาว

มะกอก

มะเดื่อ

มะม่วง

มะเฟือง

มะพลับ

มะดัน

มะรุม

มะระ

มะละกอ

มะตูม

มะหาด

มะแว้ง

มะไฟ

มะกรูด

มะขาม

มะเขือ

มะเมีย

มะแม

มะอึก

มะขวิด

มะปราง

มะรืน

มะโรง

มะเส็ง

มะตะบะ

มะกล่ำ

มะกะโรนี

มะขามป้อม

มะขามเทศ

มะขามเปียก

มะเร็ง

คำที่ขึ้นต้นด้วย กระ

กระทะ

กระพริบ

กระทรวง

กระท่อนกระแท่น

กระจก

กระตุ้น

กระเพาะ

กระสัน

กระเชอ

กระเพาะ

กระหรี่ปั๊บ

กระแส

กระบอก

กระหัง

กระบี่

กระโถน

กระตุ้น

กระจอกเทศ

กระโดดโลดเต้น

กระบวนการ

กระเป๋า

คำที่ขึ้นต้นด้วย ดำ

ดำน้ำ

ดำรัส

ดำริ

ดำรง

ดำเนิน

ดำนา

ดำขำ

ดำกล

งานชิ้นที่3 : วันนี้ได้ความรู้อะไร ฝึกทักษะอะไร นำไปใช้ได้หรือไม่ ใช้อย่างไร เขียนภาษาอังกฤษวันนี้ 5 คำ

นางสาวชลิดา ทารักษ์

ได้รับความรู้อะไร ?

ตอบ ได้รับความรู้เกี่ยวกับความหมายของการคิด ในหลากหลายแง่มุม จากนักทฤษฎีต่างๆ

ได้ฝึกทักษะอะไร ?

ตอบ ฝึกทักษะการคิดอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

ฝึกทักษะด้านความจำในการตอบเนื้อหาเดิม

ฝึกทักษะการวิเคราะห์คำถาม

👇การนำไปใช้และใช้อย่างไร

👉ตอบ นำทักษะการตั้งคำถามเชื่อมโยงสู่คำตอบไปใช้ คือการตั้งคำถามเพื่อเชื่อมโยงหาคำตอบโดยคำตอบนั่นอาจจะมาจากประสบการณ์เดิม สามารถทำให้เกิดความคิดต่อยอดจากประสบการณ์เดิมได้เป็นอย่างดี

💚Vocadulary💚

Thinking = การคิด

Creative = สร้างสรรค์

Develop = พัฒนา

Childhood = ปฐมวัย

Skill = ทักษะ